由于不太放心西米一只猫在家，凌初年和陈誊决定把它带去学校。
凌初年一到座位，就将书包垫在腿上，赶紧拉开拉链，怕西米被闷到。
西米的脑袋“咻”地从里面钻了出来，两豆圆溜溜的大绿眼滴转着观察周围，警惕又谨慎。
江书书扭头一看，瞬间被萌翻了，伸手想要去摸它，即将碰到时，它又“咻”地躲进了书包里。
江书书尴尬，无辜地看向他们：“……我很可怕吗？”
陈誊不打击他，说：“它有点怕生。”
“好的吧。”江书书放下手，“你们哪里来的猫？看样子不像宠物店的。”
陈誊指了指凌初年：“他捡的。”
“流浪猫呀。”
凌初年轻轻“嗯”了一声，把书包连同西米一起塞进桌洞里，打开一个小口，手伸进去，安抚性地摸着西米的头，小声跟它商量，要乖乖的，不能乱跑。
清冷的面色透着一丝柔和。
陈誊的目光也跟着变得温柔，问：“它听得懂你说什么吗？”
“不知道。”
陈誊又说：“我觉得它能听懂。”
“为什么？”
“不能告诉你。”陈誊卖关子，憋笑不语，翻开了一本错题集。
要是凌初年知道他把他看作是西米的同类，可能会生气。他一生气，就喜欢冷着一张脸不理人，只要开口就是冷嘲热讽。
他可受不起，好不容易关系缓和了一些。
即使凌初年千叮咛万嘱咐，但西米毕竟只是一只猫，不太了解人类世界的规矩，在第一节课就扯开嗓子叫了好几声，当老师的目光射向他们这边时，江书书急中生智，说是外面有猫，正在发情，老师将信将疑，马上就要察觉出常识性错误时，陈誊紧接着指出板书有一处误区。
老师重新检查了一遍板书，严肃道：“没有错，陈誊你再好好看看。”
陈誊认真地盯着黑板看了一会儿，面不改色地说：“我看错数字了。”
被他们这么一打岔，老师忘记追究猫的事了，继续滔滔不绝地讲课。
虚惊一场。
接下来的时间，他们全都战战兢兢的，生怕西米再叫一声，好在没有突发情况。
下课，凌初年带了一只猫来教室的事瞬间传遍了全班，在枯燥乏味的课余时间，大家都想撸撸猫，放松一下，但一想到凌初年不太好相处的性格，就又都退缩了。
凌初年在班上的存在感极强，初来乍到时容颜惊艳了众人，后来便是在各种练习小测中拔得头筹，实力与陈誊相当，证明了美貌可以与智慧并存。
但他平时待人接物不冷不热的，礼貌周到却疏远至极，也不参加任何集体活动，除了和誊哥、江书书和季未白一块玩外，向来独来独往，不太好接近。
他们暗戳戳地眼巴巴地看着凌初年逗猫，目露艳羡，直到凌初年起身出去，将猫交给江书书，终于按耐不住了，借着找陈誊问问题的由头，聚了过去，纷纷化身为撸猫狂魔。
可能因为之前受到过人类的伤害，西米有点畏惧人类，见人一多，龇起尖齿，小爪子扒着江书书的衣服，皮毛竖起，脊线弓耸，随时准备攻击。
大家束手束脚的，只能干瞧着。虽然他们家里也有养宠物猫宠物狗，但是谁能抗拒毛茸茸软乎乎的小动物呢？
“不怕不怕，他们都是好人。”江书书抚着猫毛，温声哄它，“乖。”
凌初年倚着教室外的栏杆，看西米在江书书的安抚下放松了戒备，班内的同学排队轮流撸猫。他心思敏锐，发现了众人的蠢蠢欲动，只是顾及他在，不好行动，于是借口上厕所离开。
直至今日，他都没有很好的融入这个班集体，他是一个外来者，待在这里的时间不会很长，没必要和他们打交道，况且他也不擅长此道，向来是别人来攀附他的。
至于朋友嘛……
他已经不再奢求了。
他们只是想和一个看起来很完美的凌初年交往，等到发现他其实是劣质品后，就会离他而去，甚至恶语相向。
没必要。
“又在乱想什么？”陈誊从人堆里挤了出来，靠在凌初年旁边。
“没有。”凌初年矢口否认。
“你可能不知道，你在想事情的时候，表情会很呆。”陈誊低头看他，唇角勾起，心情很好。
凌初年斜了他一眼:“听起来，我很蠢的样子。”
“有吗？”陈誊捏了捏凌初年的脸颊，“很可爱呀。来，笑一个。”
凌初年板着脸，一本正经地威胁道:“陈誊，我给你三秒钟。”
陈誊松了手，在凌初年的脸上留下了一个浅浅的指腹红印，他的视线从印子向下移，在红润的唇瓣上停住了。
眼底渐渐晦暗，喉结轻轻滚动了一下。
许久没听见陈誊说话，凌初年抬起了头，发现陈誊直勾勾地在看着他。
凌初年浑身不自在。
“看什么呢？”
“你的唇形挺好看的。”陈誊压下暗涌的悸动，迎上凌初年的目光，眼中笑意璀璨。
“耍什么流氓。”凌初年瞪他，心跳却异常快速，似乎要冲出胸腔。
“这怎么能叫耍流氓呢，夸夸你不行吗？。”
“不行。”凌初年丢下一句话，进班了。
自从他和陈誊敞开心扉后，这人没皮没脸的本事就越来越厉害了，凌初年之前还以为他闷骚来着，没想到是明骚得断腿。
可是，为什么他听了后，会那么高兴？以前那么多人夸他，他却只觉得烦。
这不正常。
但他也没发病。
凌初年百思不得其解，连带着陈誊也懒得搭理。
相安无事到大课间，凌初年担心西米，跑完操后迅速回班，却发现西米不在书包里，他在座位周围转了转，又在教室里找了一圈，都没看到它。
班上还没人，陈誊一回来，就看见凌初年对着堆放扫把垃圾铲的位置探头探脑。
凌初年嫌这边臭，一般从不过这个区域来。
“找什么呢？”陈誊走到凌初年身后。
“西米不见了。”
陈誊想了想：“可能是大课间有人来教室检查，把它吓跑了。”
“那怎么办？”凌初年焦急地问。
他都没发觉自己对陈誊的依赖已经非常深刻了，以前他往往是主心骨，拿主意的人。
“不要急，还没上课，去找找看，应该找了个地方躲起来。”陈誊从窗口往下看，沉着冷静地分析，“草坪没有，它可能跑去别的班了，也可能下了楼。”
他们出了教室，又碰上了季未白和江书书，江书书见他们匆匆忙忙的，拦住问了下，得知缘由后，也加入了找猫行列。
然后，不知道是谁在班群里发了一条消息，很快，学校各个角落散落着高二理（一）班同学的身影，还有此起彼伏捏着嗓子的夹子音——人造猫叫。
上课铃响了。
猫还没找到，没人回班。
这节课是化学课，任课老师刚好是理（二）班的班主任，年至四十三，有着理科生标配的地中海和中年发福的大肚腩，主张严格教学管理方式，看不惯他们这种恃才傲物的懒散样，也看不惯唐轶平时的行事作风，曾多次与唐轶在会议上产生分歧并争论。
他面对着空荡荡的课室，当下脸就黑了，感觉自己的权威受到了挑战。
简直无法无天了！
他一边调整呼吸，一边掂着大肚腩跑去年级主任那里告状。
高二理（一）班的学生是一群天子骄子，也是律和高中的牌面，支撑起了律和高中的大部分荣誉，因此各科老师对他们多少有点纵容。现在倒好了，越惯越能上天，还敢集体逃课，他倒要看看唐轶怎么收场！
于是，当理（一）班的学生们在某一处草丛找到猫并且抱着它回班时，在宽敞的校道上，与面露难色的年级主任、淡定自若的唐轶和气势汹汹的理（二）班主任狭路相逢。
刹时，黄沙飞烟，擂鼓震天。
几米之外，都能闻到浓重的火药味。
凌初年把西米藏在身后，陈誊挡在他前面，还有好几个同学围在他们身边，从各个角度护着他们。
学校明令禁止带宠物来学校，一经发现全校通报并记小过处分。
唐轶也在班群里，当然知道他们一群人逃课去干了什么，当他看到对面浩浩荡荡、整整齐齐走来的人时，却笑意盈盈，不欲责罚。
因为他看到了一个集体，一个黏合得紧密的集体。人与人之间温情的延伸是教学活动所传授不了的，必须自己亲身去体验和实践，而规则只教人克己，不要妄为，往往根据发生事情的结果，遵从一板一眼的条例进行判定和处置，难以探究和接受妄为的缘由。
某班级某位正在走神的同学刚好看向窗外，突然瞳孔放大，好像发现了新大陆，他扯了扯同桌的手臂：“诶诶诶，你看那是哪个班？”
同桌闻言看过去，同时，班上也有很多同学发现了，纷纷扭头。
正在讲台上苦口婆心讲课的老师，看到一半以上的学生不听课，生气地拍了拍讲台，学生们却不为所动，还激烈地讨论起来了。
“好像是理（一）班的。”
“不可能吧？”
“你看中间那个高高的，不是陈誊吗？”
“还真有点像，他旁边那个是转校生。”
“我操，四十几个人，全班罚站呀，他们搞什么了？这么大阵仗。”
当他们乐滋滋观赏别人的惨状时，丝毫不知道自己也将面临灾难，气得快冒烟的老师让他们全体起立，站着上课。
而理（一）班的学生散漫地站在升旗台上，沐浴着温和的日光，这是唐轶为他们争取来的。
本来年级主任要罚他们去跑运动场，但唐轶坚持罚站一节课。
一来，他们已经没有心思上课了，而且跑完回去还要挨骂。二来，天朗气清，适合户外活动。三来，如果他们去跑步，猫肯定会被发现的。
难得的闲暇，松散地聊着天，不知是谁先起了头，居然开始讨论起了“理想”这个远大的话题。
“等我考上大学，我就去打电竞，为国争光！”
“操，这么勇，你爸妈不抽你吗？”
“我跟他们商量好了，开始也是不支持的，思想工作做了挺久，然后我发现我踏马口才居然也不错，要是混不下去了，还可以去做脱口秀。”
“你就想得美。”
“我想当航天员。”
“哈哈哈，你不止想要喜之郎果冻，还想要上天。”
“滚滚滚，老子这个叫做上太空，探索宇宙，没文化不要说话。”
“我要成为一名摄影师，到处走走停停，拍遍祖国大好山河。”
“我要做插画家，给自己喜欢的小说和杂志画插画。”
“我要当战地记者，把战争的真相告诉全世界。”
“我要当文物解说员，把我们的文化历史发扬光大。”
“我要当无国界医生，去医治每一个需要救助的人。”
“……”
骄阳似火，流云如拘。他们大声宣告着心中所想，不畏嘲笑，不惧失败，似乎那就是他们触手可得的未来。
轻狂而嚣张，浪漫又炙热。
而凌初年身处于一个个花团锦簇的梦中，却觉得这些东西离他很远很远。
他听见陈誊问他：“你以后想要成为什么样的人？”
凌初年顺着猫毛，实话实说：“不知道。”
他从出生开始就被当做继承人培养，一直以来他的目标也是带领家族开疆辟地，却从来没有思考过，如果失去了这个身份，他还能做什么，也没思考过，他想做什么，他想成为什么样的人。
凌初年反问：“你呢？”
陈誊笑了下，眸中盛满了攒攒日光：“子承父业吧，当律师。”
凌初年难得笑了下:“真好。”
少年的梦本就盛大辉煌，充满着冒险和热望，一路所向披靡，被绵长的风带去了远方。经年后，倘若生活失意，回首岁月，也应当有“莫忘少年凌云志，曾许天下第一流”的勇气。