沈宴钧被安排在二楼与陆嘉宁相邻的客房，客房被精心布置过，陆母后来又拉着他说了些陆嘉宁的情况，陆嘉宁今年6岁了，本来该是去上学的年龄，可是他们担心他跟不上学习进度，又希望可以送嘉宁去普通学校，所以请了手语老师来教他手语同时教他一些基础的语文数学，明年再送他去沈宴钧的学校一起读书。又问他愿不愿意学些手语，以后和他和嘉宁接触的多，学些手语沟通会方便很多，征得他的同意后，陆母安排他每天晚上学一小时手语，又觉得很抱歉，要占用他休息的时间还要学多余的课，沈宴钧摇摇头，拉住陆母的手表示自己没有勉强，是自己想学的。陆母才稍稍安心，又嘱咐他一定不要见外，他答应了陆母才放心离开。
沈宴钧觉得陆家父母确实是不错的人，还有那个“小兔子”也挺可爱，用手机给父母发了短信让他们放心就踏实的睡了。
那之后，沈宴钧白天去学校上课，陆嘉宁在家里学习，陆家父母也很忙碌，但会尽量回来陪他们吃晚饭。
沈宴钧每天被管家接回家，总能在客厅见到陆嘉宁，陆嘉宁见他回家总会跑过来送他点儿什么，笔、本子、橡皮，送完就跑，问过手语老师才知道那是嘉宁想要照顾他，嘉宁怕他来陆家不习惯，老师告诉他送个小礼物给对方，对方就会感受到关心，会开心，于是他就每天都送，可是又还是害羞所以送完就跑。
那之后很长一段时间，陆嘉宁才开始习惯和他相处，会在他写作业的时候征得他的同意，坐在一边的毯子上安安静静的画画，也不来打扰他，似乎就是想陪着他。
沈宴钧写完作业走过去，坐在他旁边，他就抬头看着沈宴钧，沈宴钧用这几天才学会的手语生疏的比划着问他【在画什么？】
陆嘉宁笑笑向他比划着【宴钧哥哥，你说话就好，不用和我比手语的。】
“好，那你在画什么？”
【写作业的宴钧哥哥。】
沈宴钧问他能不能把画送给自己，又夸他画的很棒，陆嘉宁点点头，有些害羞的留下画，跑回了房间。
那之后两人才真正的熟络起来，熟悉后，沈宴钧才发现其实陆嘉宁喜欢粘着他，可又不会打扰他，实在是乖得很。